La laurea breve, conosciuta come quella del 3+2 è ancora sotto polemica. Ci si chiede in sostanza a cosa serva una laurea breve, che pur avendo il merito di aver ridotto il numero dei fuori corso, non permette agli studenti di poter investire nel lavoro. Otto studenti su dieci infatti non si fermano alla laurea breve. C'è da chiedersi se questo accade per la voglia di saperne di più o per il fatto di non saper dove sbattere la testa. Ad Almalaurea pendono per questa seconda ipotesi. I ragazzi iscritti ad una laurea breve sono verosimilmente costretti a continuare con la specialistica o con un master, pena il non riconoscimento nei luoghi lavorativi. Paradossalmente l'università conferisce un titolo, la laurea breve, che alla luce dei fatti non viene riconosciuto. Tanti i casi di studenti laureati con il percorso della laurea breve e impossibilitati a trovare un'occupazione degna nel settore di studio. Le risposte sono più o meno sempre le stesse: "Hai la specialistica o almeno un master?". Ecco allora che le porte si chiudono. Ci si chiede se l'introduzione della laurea breve sia stato più un tentativo di offrire numeri positivi alle indagini Istat o se davvero c'era una coscienza reale di voler favorire l'introduzione nel mondo del lavoro in un età più bassa rispetto a quanto si era abituati a vedere. Gli anni di media che si passavano all'università, con il vecchio ordinamento, erano sette.. segno che il fuori corso era di norma. Con la laurea breve questo dato si è abbassato considerevolmente ma non è servito di certo a migliorare le condizioni lavorative di tanti giovani. laurea breve un flop quindi? C'è chi dice di si...

Martedì 27 maggio, dalle 9.30 alle 13.00, presso l’Aula Marconi del Consiglio Nazionale delle Ricerche (P.le A Moro, 7 Roma), verranno presentati i risultati dell’indagine su “Percezione della scienza ed educazione scientifica nelle scuole”, svolta da Adriana Valente e Loredana Cerbara dell’Istituto di ricerca sulla popolazione e le politiche sociali (Irpps) del Cnr.

La ricerca esamina le risposte di più di 500 studenti delle scuole medie superiori di Roma e provincia nell’ambito dell’iniziativa “Scienziati e studenti all’Auditorium”, organizzata dall’Ufficio Stampa del Cnr in collaborazione con l’Auditorium Parco della Musica di Roma, l’Eni e l’Assessorato alle politiche della scuola della provincia di Roma.

I dati ottenuti, volti a cogliere atteggiamenti e prospettive dei ragazzi nei confronti della scienza e aspetti centrali del loro percorso formativo, rivelano un profilo articolato e interessante dei giovani, che evidenzia, tra l’altro, come la loro principale fonte di informazione scientifica resti la scuola, seguita dalla televisione e, solo a grande distanza, da internet. I ragazzi, inoltre, vorrebbero che le attività di laboratorio fossero più interattive e rivolgono qualche critica anche ai libri di testo. Apprezzati invece musei, festival e mostre dedicati alla scienza, che vorrebbero fossero potenziati.

Gli esami di maturità 2008 si avvicinano. Tra paure e soggezioni, migliaia di studenti si apprestano a vivere la prova che li proietterà nel mondo dei "grandi"... Difficile la scelta tra lavoro e università, soprattutto in un periodo come questo dove la percezione delle prospettive, dai dati emersi da numerose ricerche, è piuttosto bassa in entrambi i casi. L'esame di maturità 2008 resta ciò nonostante lo scoglio più temuto e per questo più commentato nei blog di mezza Italia... anzi, qualcosa in più di mezza. Le date degli esami di maturità 2008 sono uscite da tempo e il calendario ci dice che è il 18 giugno il giorno deputato alla rottura del ghiaccio. La prima prova scritta dell'esame di maturità 2008 è dunque vicinissima, e si tratta come noto, del tema d'italiano uguale per tutti gli indirizzi di studio. La seconda prova scritta invece è fissata per il giorno seguente, il 19 giugno (greco per il classico e matematica per lo scientifico) e si tratta della prova d'indirizzo. Si chiuderanno le prove scritte dell'esame di maturità 2008 il 23 giugno. Per questa prova saranno le commissioni stesse a decidere durata e contenuto. Siamo quasi ai nastri di partenza dunque e, complice anche la recente riforma che ha inserito il discorso debiti formativi, questa del 2008 sarà una maturità da ricordare. Come tutte le altre del resto.

l nuovo Ministro dell'Istruzione è stato nominato. Si tratta di Mariastella Gelmini, trentacinque anni, avvocatessa proveniente dalle file di Forza Italia. La Gelmini sarà affiancata in tutta probabilità da Valentina Aprea. Il ministro è stato appena nominato e le novità già sono moltissime. In questo frangente ci interessiamo di debiti formativi. Forte il dietrofront sui debiti formativi, del nuovo Ministro. Secondo il centro-destra i debiti formativi hanno creato più danni che altro, portando alla promozione 9 milioni di impreparati. L'ipotesi più plausibile su cui si concentrerà il nuovo ministro è quella di un ritorno più esplicito agli esami di riparazione, con prova unica nazionale che potrebbe svolgersi a settembre. Il dato allarmante è che il 42% degli studenti delle superiori ha insufficienze ma non sono, secondo il ministro Gelmini, i debiti formativi a risolvere il problema, anzi. L'autonomia di gestione dei corsi di recupero dei debiti formativi, concessa alla scuola inoltre, ha creato ancora più problemi, soprattutto organizzativi. Dunque no ai debiti formativi, si agli esami di riparazione veri e propri. Funzionerà?

Conferenza dibattito: “Presentazione dati indagine Cnr sul rapporto degli

                          studenti con la scienza”

  città  Roma

  luogo  aula Marconi del Cnr, piazzale Aldo Moro, 7

  periodo     27 maggio, ore 9.30

  informazioni  Ufficio stampa Cnr, tel. 06/49933383, e mail: marco.ferrazzoli@cnr.it

A breve uscirà il bando per il Test d'ingresso a Medicina, una facoltà per natura a numero chiuso. Per il Test d'ingresso a Medicina, la novità è data dal punteggio. Il decreto approvato lo scorso anno prevede infatti che ad influire sul punteggio finale del test d'ingresso, sarà anche il merito scolastico. Venticinque sono i punti che l'esito dell'esame di Stato distribuirà agli studenti che si apprestano a sostenere il Test d'ingresso a Medicina. Le date saranno presto disponibili sul nostro sito, con i relativi bandi. Il Test d'ingresso a Medicina a Medicina richiede impegno e studio, per questo è necessario affrontarlo con determinazione e con una preparazione adeguata.

test ingresso è una prova vincolante per l'accesso a tutte quelle università che adottano la misura del numero chiuso. Sempre di più sono le facoltà a numero chiuso in Italia, nonostante le richieste di attenuamento di questa pratica che per molti risulta essere un attentato al diritto allo studio. Tralasciamo però le considerazioni in merito, il test ingresso esiste e va affrontato. Le prove di norma vengono svolte nel mese di settembre e come già detto sono vincolanti all'accesso alle facoltà a numero chiuso. Le facoltà che per legge sono a numero chiuso e dunque prevedono per loro costituzione il test ingresso sono: medicina e chirurgia, veterinaria, odontoiatria, professioni sanitarie, scienze della formazione primaria e architettura. Si sono aggiunte poi e si aggiungono nel corso degli anni, molte altre facoltà che decidono di utilizzare il test ingresso adducendo i più vari motivi. Da quest'anno per i test ingresso è stata introdotta una novità: verranno attribuiti dei punti di partenza considerando l'excursus scolastico di chi si prepara ad affrontare la prova . I punti di partenza previsti sono 25.
Vi invitiamo a tenere d'occhio il sito per gli aggiornamenti relativi alle date dei prossimi test ingresso, in uscita a breve.